思路客

第14章 13 提高难度收获惊喜（第1页）

第一章13提高难度，收获惊喜

只有困难才能使人显出自己的本色。

――爱比克泰德

一位音乐系的学生走进练习室。

在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。

“超高难度……”

他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。

已经三个月了！

自从跟了这位新的指导教授之后，每周都有难度更大的乐谱需要练习。

他不知道为什么教授要以这种方式整人。

勉强打起精神，他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

指导教授是个极有名的钢琴大师。

授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。

“试试看吧！”

他说。

乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。

“还不熟，回去好好练习！”

教授在下课时，如此叮嘱学生。

学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱。

“试试看吧！”

上星期的课，教授提也没提。

学生再次挣扎于高难度的技巧挑战。

第三周，更难的乐谱又出现了。

同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都赶不上进度。

学生感到越来越多的不安、沮丧和气馁。

第四周，学生再也忍不住了，向教授提出了质疑。

教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给学生。

“弹奏吧！”

他以坚定的目光望着学生。

不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹得如此美妙、如此精湛！

教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。

“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的水准……”

钢琴大师缓缓地说。

那些我们熟悉的领域与专业，我们做起来固然会得心应手，但若长久停留在同一个水平线上，那么再多的重复也无济于事。

生命需要不断地自我挑战，只有朝着一个更高的难度奋进，我们的水平才能得到提高。