唉,今天又是收了几本作业的一天,我不知道该怎么办,事情也常常未必如我所愿去发展,我只是希望能找个很好的安慰借口可以让自己心里没有那么难受。
看别的老师作业都是二十几本二十几本的交,而本班作业只有4本,心里会觉得是不是自己有什么问题。
但我要相信,绝对不是我的问题,他们不听不交是他们的损失,这么一想就觉得好多了,一定要努力提升自己,未来让他们高攀不起哈哈哈哈。
现在不珍惜咱的课,未来得交钱哈哈哈哈,心态放好,不是我不想管,而是我怎么管,我一管他们就骂我傻逼,我这么脆弱的玻璃心,哪里承受得了这样的谩骂。
所以,专注于一些我觉得对得起自己的工作,也对得起学生的学费的事儿,至于作业交不交,好了生完气,发完火,他们就会交了吗?根本不会,不如在课堂上让他们写一写罢了,我对得起他们的学费,对得起自己的良心了反正,至于未来想起来,也不会说这个语文老师只会摆烂。
好了,剩下来的任务就是考试以及讲卷子了,至于课本内容,看我心情吧,想讲就讲,不想讲就不讲了。
课程准备了不是为了他们上的,而是为了我自己开心用的。
万一有一天我想讲这个东西呢,工作本来已经足够辛苦了,不要再为了一些小事儿再去破坏自己的心情,只要觉得自己对得起这一天就可以了。
所以,再看看《乡土中国》和《哦,香雪》。
香雪:
其实已经上过4遍了,香雪为什么那么执着于那个铅笔盒?香雪和凤娇执着的东西一样吗?为什么?她们之间的区别是什么?铅笔盒象征着什么?火车和大山象征着什么?香雪的人物形象?这篇小说的语言风格?
总共还剩下7节课,一个班3节,两个班2节。
现在也想不好上什么,但是船到桥头自然直,我想,等到1.27日的时候,自然就想好上什么内容了。
还有乡土中国:
现在脑子里什么东西都没有诶,怎么办。
主打一个什么都不想想,什么都不想思考。
不如就把那些PPT再翻出来,抄抄教案。
或者做做摘抄。
今天已经4节课了,昨天依然是4节课,昨天还有值班,今天还有晚自习。
好极了。
好极了。
梳理思路也不想梳理,只想做摘抄。
所以根本任务,摘抄、改卷、写教案。
摘抄、改卷、写教案。
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