思路客

不积跬步无以至千里不积小流无以成江海（第1页）

——《领导干部要爱读书读好书善读书——在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话》等文中引用

■解读

锲而不舍，持之以恒，这是读书为学应有的态度，也是做人做事亟须的品质。

读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。

习近平同志曾引用这样一个事例，有人研究过，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变成某一问题的专家。

他由此告诫领导干部，必须养成坚持不懈的习惯，一要发扬挤劲。

争取每天挤出一定时间学习，特别要善于利用零碎的时间读书。

二要发扬钻劲。

书读百遍、其义自见，功夫下到一定程度，就能达到出神入化的境界。

三要发扬韧劲。

无论是学习还是做事，最可贵的是终身坚持，无论处在哪个阶段都孜孜不倦、持之以恒，自然就至千里之远、成江海之大。

■原典

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——﹝战国﹞荀子《荀子·劝学》

■释义

上面这段话以设喻引出论点：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”

说明学习要注意积累。

荀子不承认“天生圣人”

的说法，认为只要努力学习，“积善成德”

，就可以达到圣人的境界。

接着，进一步申述道：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

古代称跨出一脚为“跬（kuǐ）”

，两脚为“步”

，“跬步”

形容很微小的距离。

这句话是说，不积累一步半步的距离，就无法到达千里之远的地方；不积累细小的流水，就不能汇聚成江河大海。

这是从反面设喻来说明积累的重要性。

经过这一正一反的设喻，学习要注意积累的道理便不言自明。

再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

人们常常敬佩、羡慕在事业上取得成功的人，然而怎样才能取得他们那样的成就？“千里之行，始于足下”

，只有从点点滴滴做起，一步一个脚印，慢慢积累，才能实现从量变到质变的飞跃，达到自己预期的目标。