思路客

□□和肖梅（第1页）

高中的生活和初中基本上没有两样。

高中的老师个个是制造紧张气氛的能手，不仅讲课争分夺秒还不住的提点我们时间的宝贵，小测验更是频繁不断。

我反而喜欢这种气氛，紧张而充实，连感受孤独的时间都不多。

□□个子挺高，却长着一张娃娃脸，性格也像个没有长大的孩子。

下课时她喜欢对着我说话也不管我是不是在听。

她絮絮叨叨的讲着她初中的学校，她的老师，她的同学，她的同桌，讲到自己感觉好笑的地方会爬在桌子上直笑，讲到忧伤处就会叹气。

我虽然不觉得她讲的事情有多么动情，但是还是被她的单纯和真诚打动，被她简单的喜怒安乐感染。

因此在她讲话时我都是默默听着，偶尔哦一声，表示我在听。

□□的功课并不容乐观，基本上处于倒数，尽管她看上去已经很努力了，但测验成绩回回不见起色。

她说她底子差，脑子有点乱。

我有时候会帮她看看她的测验卷，给她分析一下存在的问题。

有时老师叫她回答问题，看着她憋红了的脸，我就把答案写在纸上拿在手里，让她远远的照着念，她很感激我。

□□在班里还有个要好的姐妹，叫肖梅，她俩初中同班，成绩差不多，特别有共同语言，所以关系很好。

每到下课□□依旧在我边上絮叨，但是又不想冷落她的姐妹，就把肖梅也叫过来。

因此我边上总有两个女生叽叽喳喳说个不停，而她们自发的把我归入她俩的圈子，不管我听没听，都认为是三个人在聊天，总是不时询问我的态度。

我喜欢这种感觉，不管是倾听还是倾诉，不管是快乐还是哀愁，有人愿意跟我分享，一种暖流好似慢慢在身体里流淌，直到心里也是暖暖的。