1.生态因素的概念及其分类。
影响生物的非生物因素和生物因素。
(1)非生物因素:光、温度、水等
(2)生物因素:影响某一生物生活的其他生物。
如:捕食关系、竞争关系、寄生关系等。
2.生物与环境相互依赖、相互影响
(1)生物必须适应环境才能生存下去,但是生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。
(2)生物对环境的适应:
①骆驼适于在荒漠中生活:尿液少,不易出汗;
②荒漠中的骆驼刺:根系发达;
③寒冷海域中的海豹:皮下脂肪特别厚;
④旗形树:生活在定向强风地区。
(3)生物对环境的影响:
①植物对空气湿度的影响
②蚯蚓对土壤的影响
③“大树底下好乘凉”
3.生态系统的概念及其组成。
生态系统:一定空间范围内,生物与环境形成的统一整体。
植物——生产者
生物部分动物——消费者相互依存、相互制约
生态系统的组成细菌真菌——分解者
非生物部分:空气、水、光等
4.食物链和食物网。
(1)食物链的起点为生产者,箭头指向捕食者,食物链中不含有分解者。
(比如:草→食草昆虫→青蛙→蛇)
(2)一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食
物链和食物网流动的。
5.生态系统具有一定的自动调节能力。
6.有些有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。
7.生态系统多种多样,如森林生态系统(地球之肺绿色水库)、湿地生态系统(地球之肾)等。
8.生物圈约20千米厚。
生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
岩石圈的表面是一切陆生生物的
“立足点”
。
9.生物圈是最大的生态系统。
10.科学探究的一般过程包括:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
11.设计对照实验时应注意控制变量。
*设计对照实验时,应遵循的原则是:控制单一变量原则,即除实验变量外,其他变量都相同且适宜。
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